一种教学组织的形式。按残疾的种类不同而分开进行的教学,以适应不同儿童的特点。
A.主要由专家负责 B.主要由教师负责 C.主要由家长负责 D.由专家、教师、家长等共同完成
一、个别化原则 二、激发兴趣原则 三、充分练习原则 四、学以致用原则 五、补偿缺陷原则