A.多元文化教育课程 B.生态政治课程观 C.国际理解教育 D.开发教育 E.后现代课程观
A.共享策略 B.需求导向策略 C.增强特性策略 D.因地制宜策略 E.全员参与策略
A.终身学习 B.全民教育 C.和平文化 D.人文文化
A.赫尔巴特《普通教育学》 B.夸美纽斯《大教学论》 C.洛克《教育漫话》 D.杜威《民主主义与教育》
