A.谦让 B.帮助 C.合作 D.攻击性行为
A.有意记忆 B.无意记忆 C.再认记忆 D.重复记忆
A.对偶故事法 B.道德两难故事 C.陌生情境法 D.纵向追踪
A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期 B.非社会性阶段、未分化的依恋阶段、分化的依恋阶段、多重依恋阶段 C.无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊情感联结阶段 D.依恋萌芽阶段、依恋分化阶段、依恋确立阶段
A.儿童的思维发展水平 B.儿童的个性特征 C.儿童活动的特点 D.不同时期心理发展的特殊矛盾或质的特点
