A.认识学生 B.尊重学生 C.了解学生 D.影响学生
A.本身具有能克服自己问题的潜能 B.自己可以克服困难 C.完全可以自我解决问题 D.在活动中理解困难
A.通过辅导使学生乐于学习，学会学习 B.通过辅导使学生喜欢学习 C.通过辅导使学生学会学习 D.通过辅导使学生养成好习惯
A.考试怯场 B.考试晕眩 C.意识模糊 D.反应迟钝
A.要与学生的思想结合 B.要与学生的实际结合 C.要与学生的学习相结合 D.要与学生的现行交往实践结合
