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小学数学教学研究判断题每日一练(2019.06.29)
- 问答题
请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何落实“强化动手操作”这个策略。
答案：①搭建活动。如，用纸搭建一个长方形，从而进一步体验到长方体各个元素的组成特征。
②剪拼与折叠活动。如：认识&l... - 问答题
请举例说明，按小学数学学习归纳水平看，不同层次中的认知学习有哪些特征？
答案：零级水平是将呈现在面前的对象作为一个信号来观察其结构，如：初步认识长方形；一级水平是将一些符号作为观察的对象，如：边、对... - 问答题
简述小学数学教法的改革呈现的特点
答案：1、在教学目的上，强调学生智力与能力的发展，使学生不仅长知识，还长智慧。
2、在学习过程中，强调符合数学学科的... - 问答题
简述迁移的基本形式。
答案：迁移主要有两种形式：
第一是同化。即将原有经验运用到同类情境中去，从而将新事物纳入已有的经验系统。
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