A.行为主义的语言学习模式 B.先天论的语言学习模式 C.认知相互作用论的语言学习模 D.社会相互作用论的语言学习模式
A.激发学前儿童活动的动机 B.明确活动的对象 C.重视学前儿童在活动中的操作 D.明确活动要求
A.早期智力的开发 B.早期教育问题 C.心理意识起源的研究 D.教育的手段
A.趣味性原则 B.适切性原则 C.系统性原则 D.发展性原则 E.探究性原则
A.不局限在课本之内 B.不局限在课堂和班级之内 C.能者为师，科技人员参与教育 D.以学生自己的科技活动为主
