A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度 B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活 C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要 D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致 E.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
A.小婴儿低热，突然憋喘，肺部有明显哮喘音 B.急起稽留高热，咳嗽喘憋，面色灰白，早期肺部体征不明显 C.热型不定，刺激性咳嗽较突出，肺部X线病灶呈游走性 D.弛张高热，中毒症状明显，皮肤可见猩红热样皮疹，肺部体征出现早 E.发热不规则，咳嗽，无气促或发绀，肺部啰音随咳嗽而改变
A.眼部及皮肤症状 B.眼部症状及消化道症状 C.皮肤症状，消化道症状 D.泌尿道症状 E.免疫系统症状
A.1份2：1等张含钠液：2份10%葡萄糖溶液 B.2份0.9%氯化钠溶液：1份1.4%碳酸氢钠溶液 C.1份生理盐水：4份10%葡萄糖溶液加0.15%氯化钾溶液 D.1份1.4%碳酸氢钠溶液：2份生理盐水：3份10%葡萄糖溶液 E.4份生理盐水：3份10%葡萄糖溶液：2份1.4%碳酸氢钠溶液
A.麻疹活疫苗 B.乙肝疫苗 C.脊髓灰质炎三价混合疫苗 D.卡介苗 E.百白破混合制剂
