A.教师 B.学生 C.教材 D.教学
A.符合公平竞争的要求 B.违背平等待生的理念 C.符合因材施教的理念 D.违背分班教学的要求
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性
A.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式
A.是对已知的矛盾进行揭示 B.是富有怀疑和批评态度的思维模式 C.是李四光所用过的思维方式 D.是一种传统的习惯思维方式
