指一种能让学生以自己的速度和水平自学以特定顺序和小步子安排的材料的个别化教学方法。
为了维持正常的教学秩序、实现课堂目标而对学生课堂行为所施加的准则与控制。
心理定势是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态。