唱诵类:儿歌、幼儿诗。 讲述类:幼儿童话和寓言、幼儿故事、幼儿散文。 综合类:图画故事、幼儿戏剧。
1.创造轻松的学习氛围。 2.选择渐进的学习序列 3.采用最适宜的动作速度 4.从幼儿的自然动作开始过度 5.采用模仿的方法