A.生存 B.情景 C.教材 D.学生
A.调查法 B.观察法 C.行动研究法 D.个案分析法
A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感
A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师
A.关注自我阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 D.关注学生阶段
