A．观察、分析、记录幼儿发展情况 B．观察、理解、分析、记录、处理 C．分析、观察、记录 D．观察、记录、分析幼儿发展情况
A．少争多让，善于倾听 B．容忍异己，理解宽容 C．坦诚相对，赞美欣赏 D．巧用语言，珍惜情谊
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
A.教育理念 B.社会地位 C.不可替代性 D.教育教学能力
A.可行，体现了他严于律己，尊重同事 B.可行，体现了他甘于平凡，无私奉献 C.不可行，一味迎合其他同事，缺乏挑战 D.不可行，仅注重情感交流，忽略教育存在问题
