A.让幼儿较好地理解歌曲 B.让幼儿熟练地掌握歌曲 C.发展幼儿的创造能力 D.在学习歌曲的过程中获得实际发展
A.运用教具引起兴趣 B.用儿歌故事等引路 C.教师的表演 D.幼儿的表演
A.自由节奏 B.双层节奏 C.歌曲、乐曲本身的节奏 D.均匀节奏
A.倾听 B.聆听 C.听觉 D.动作
A.目标 B.结果 C.材料 D.目的
