A、动机、语言动力 B、认知水平 C、自发性、语言与行为的主动性 D、自我管理的能力
A.阅读障碍学生写作文内容枯燥 B.阅读障碍不会影响数学学习 C.阅读障碍学生喜欢做数学计算题 D.阅读障碍学生经常搞混音近、形近的字
A.学习成绩差 B.注意问题和多动 C.情绪和行为问题 D.社交能力落后
A.十大问题 B.八大问题 C.五大问题 D.三大问题
A.七岁 B.六岁 C.十二岁 D.幼年早期
