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课程与教学论课程与教学的基本原理填空题每日一练(2018.11.22)
填空题
课程与教学论的研究对象（）与教学的基本原理与问题
答案：
探究课程
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填空题
“泰勒原理”的实践基础“（）”（1934-1942）
答案：
八年研究
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填空题
理论化、（）的教学理论诞生于启蒙时代，距今已（）年的历史。
答案：
系统化；360
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填空题
在中国，课程一词最早出现于（）。
答案：
唐朝
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填空题
杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与（）的僵硬对立，他认为，课程与教学的统一在本质上是由经验的性质决定的。课程与教学统一的第一个内涵是教材与（）的内在连续性，课程与教学统一的第二个内涵是目标与手段的内在连续性。杜威通过“（）”而具体实现课程与教学的统一。
答案：
教学；方法；主动作业
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