A.以综合课程为主 B.以活动课程为主 C.综合与分科兼顾 D.以分科课程为主
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
A.“情感与态度目标”是不可以预设的 B.情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系 C.某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程 D.课程资源是物化的
A.课程实施 B.课程计划 C.课程结构 D.课程标准
A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标
