A.蒙台梭利 B.福禄培尔 C.皮亚杰 D.夸美纽斯
A.感觉运动性水平 B.象征性水平 C.规则性水平 D.社会性水平
A.剩余精力说 B.生活预备说 C.复演说 D.认知发展的游戏理论
A.按儿童在游戏中的体验形式分类 B.按游戏的教育作用分类 C.按儿童的认知发展分类 D.按儿童在游戏中的社会行为表现分类
A.规则性 B.开放性 C.情感性 D.目的性
