A.常规问题与非常规问题 B.非常规问题与数学应用问题 C.数学应用问题 D.纯数学问题与数学应用问题
A.范例学习 B.接受学习 C.尝试学习 D.发现学习
A.小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程 B.小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程 C.小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程 D.小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程
A.长方体 B.质数 C.循环小数 D.长方形
A.演绎推理 B.论证推理 C.归纳推理 D.类比推理
