A.助读系统 B.知识系统 C.作业系统 D.范文系统
A.有利于提高学生探究能力 B.适时点拨，有利于学生思维发散 C.有利于培养学生搜集资料的能力 D.作业单一，没有层次性
A.语文学科应该以人为本，使学生通过学习古代优秀作品，具有崇高的精神品格和人生境界 B.教师要有重点地、少而精地教学字、词、句，不必逐字逐句地串讲，针对学生疑点、难点，进行适当的点拨、启发 C.注重在阅读中举一反三，在阅读实践中学习并运用这些词法和句法 D.把每篇文章都作为经典作品来赏析、背诵
A.利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果 B.分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行 C.音频播放有助于提高学生的朗读能力 D.名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境
A.具有概括性，展示出了关键、难点问题 B.明确了内容的逻辑关系 C.便于学生提纲挈领地把握文本 D.对比式板书，有利于探究学习
