A.准备性策略 B.产生式策略 C.过程性策略 D.整体性策略
A.关系定义法t B.描述性定义法 C.解释外延定义法 D.发生式定义法
A.数学作业除了习题计算、解答与证明形式外，还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式B.备课主要是备习题C.教学过程既包括教师教的过程，也包括学生学的过程D.教学评价既包括对学生学业成绩的评价，也包括对教师教学质量的评价
A.作业 B.考试 C.课外活动 D.备课
A.整体性策略 B.问题性策略 C.情境性策略 D.过程性策略
