A.多是纯游戏活动 B.多是非游戏活动 C.多是游戏活动和教学活动不同程度的结合 D.多是纯教学活动
A.High/Scope课程 B.瑞吉欧教育体系 C.算术和阅读直接教学系统 D.斑克街早期教育方案
A.个体适宜性B.整体性C.实践性D.标准化
A.课程是教学科目 B.课程是教育活动 C.课程是学习经验 D.课程是交互活动
A.受过程模式影响，幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设，对预设的目标采取灵活的态度 B.过程模式没有教育目标 C.过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上，强调学习者的主动参与和探究学习，重视活动的过程 D.过程模式由于没有相对明确的标准，活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性，缺乏科学性、计划性和系统性
