A.能力强与弱的矛盾 B.年龄大与小的矛盾 C.共性与个性的矛盾 D.男女幼儿间的矛盾
A.园本教研 B.教师职业的专业化 C.教师专业发展学校 D.在职培训
A.学习与发展的幼儿主体观 B.活动是教与学的共同基础的教育途径观 C.发展的多因素相互作用观 D.教育促进和参与发展的教育作用观
A.动态性原则 B.启发性原则 C.适合性原则 D.效用性原则
A.宣传工作 B.托幼机构组织的活动 C.教师的日常工作 D.征集意见工作
