A.计划 B.行动 C.观察 D.反思
A.说理教育法 B.激励法 C.榜样示范法 D.角色模拟法
A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.可接受性原则 D.因材施教原则
A.近景性动机 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.认知内驱力
A.梅依曼 B.拉伊 C.凯洛夫 D.勒温
