A.学习动力不足 B.学习习惯不良 C.学习表现差 D.学习成绩差
A.123 B.234 C.412 D.342
A.家庭网络教育缺失 B.家庭结构病态 C.家长监管不力 D.家庭教育方法和观念落后
A.促进矫正对象回归社会 B.再社会化 C.纠正错误认知 D.发挥青少年罪犯的潜能
A.生存－安全－尊重 B.安全－关系－成长 C.生存－关系－自我实现 D.生存－关系－成长
