A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度价值观 D.三者均有
A.课程设计 B.课程编制 C.课程改革 D.课程评价
A.教学科目 B.教学进程 C.教学目的、内容和范围 D.前三项都包括
A.①②③④ B.①②④③ C.①④③② D.②①③④
A.指导作用 B.激励作用 C.限制作用 D.评价教学的作用
