A.传承和弘扬 B.改革和发展 C.教书和育人 D.实践和创新
A.为人师表，文明廉洁 B.爱岗敬业，乐于奉献 C.教书育人，因材施教 D.关爱幼儿、家园共育
A.班级升学率 B.教师讲课水平 C.教师科研水平 D.动机与效果的辩证统一
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园 B.允许他们上半天，如中午饭后有家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子
A.为人师表 B.热爱学生 C.教书育人 D.爱岗敬业
