A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 B.以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与 C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 D.建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
A.图示 B.分数 C.等级 D.评语
A.导向 B.诊断 C.调控 D.教学
A.总结性评价 B.诊断性评价 C.定量评价 D.定性评价
A.有利于教师从感性认识上升到理性认识 B.有利于教师开展教学研究 C.有利于教师更好地掌握学生的学习情况 D.有利于教师形成自己的教学风格和特色
