是人类从事的各种各样的教育实践的理性陈述。
弱势反应受到抑制——表现为,许多人在一起工作,降低了个人的活动效率,此即社会干扰(社会抑制)。
是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称,是若干个教育类学科构成的学科总体。
就是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。
研究高等教育过程中学生的学与教师的教的心理现象和规律的学科。