A.讲授式 B.情境-探究 C.操练与练习 D.讨论学习
A.以基准为依据 B.以内容为依据 C.以劝能为依据 D.以方法为依据
A.学生数学成绩的整理和分析 B.互联网上各种数学教学资源的共享 C.数学电子教案的编写 D.学生档案资料的保存和整理
A.整十数乘一位数 B.整+数加一位数及相应的减法 C.整十整百数的乘法 D.两位数乘一位数
A、认真确定被试，被试要十分熟悉有关情况，要具有代表性。 B、是设计的题目不要太多，要富有意义，表述要简单、明确、通俗。 C、答案必须是具体的，最好使用判断、选择、填空等形式。 D、最好使用记名答卷，以消除被试的疑虑
