A.新文化运动
B.马列主义在中国广泛传播
C.工人运动的发展
D.十月革命的爆发

A.“好孩子”定向水平、权威定向水平
B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C.原则定向水平、良心定向水平
D.惩罚和服从定向水平、相对功利定向水平

A.知识、技能和方法
B.情感、态度和价值
C.知识、技能和情感
D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

A.教育媒介
B.教育内容
C.学生和教师
D.过程与活动

A.参与式
B.监督式
C.放羊式
D.控制式

A.有目的、有组织、有计划的
B.师生共同参与的
C.在学校里进行的
D.学生自愿参加的

A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克

A.课程任务
B.课程设置的要求
C.课程的制定者
D.课程内容的属性

A.教育规律
B.教育价值
C.教育现状
D.教育问题

A.定势
B.迁移
C.应用
D.技能