A．培训的规模
B．培训的水平
C．培训的程度
D．培训的信度
E．培训的效果

A．员工工作状况
B．培训时间长度
C．培训内容
D．教学方法运用
E．培训时间控制

A．小组培训
B．全公司培训
C．分支机构培训
D．工作现场培训
E．总部培训

A．接受现场的一对一指导
B．外出参加培训
C．与新员工一起参加拟转换岗位的岗前培训
D．有针对性的管理技能培训
E．接受企业的定向培训

A．因个人原因离职的员工及其人数
B．确定五年内退休的员工及其人数
C．通过培训即可晋升上级职位的员工及其人数
D．被企业开除的员工及其人数
E．因工作态度不好必须实施培训的员工及其人数

A．受训人员的考评
B．培训教师考评
C．应用反馈
D．培训管理的考评
E．培训总结、资源归档

A．任职者可以提高完成本职工作的质量
B．为企业中远期的人才要求做好储备
C．任职者可完成超过本职位技能要求的工作
D．培训费增加，影响企业市场竞争力
E．提高整体人员素质，增加整体工作效益和质量

A．经营网络
B．员工福利
C．劳资关系
D．部门功能
E．商品构成

A．传统布置法
B．臂章形布置法
C．U形布置法
D．圆桌会议和圆桌分组布置法
E．V形布置法

A．培训对象是谁
B．培训的目标是什么
C．如何实现目标
D．何时可以实现目标
E．如何检验目标是否达到