在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下（）

单项选择题X 纠错

在素质测评标准体系中，一般在素质测评目的下（）

A．测评目标
B．测评内容
C．测评项目
D．测评指标

参考答案：

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单项选择题
工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查人手，顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与
A．岗位
B．任职条件
C．工作描述
D．责任

单项选择题
高等教育自学考试的合格线是以普通高校相同学历层次、相同课程的结业水平为参照标准。这种测评标准属于
A．参照常模
B．参照效标
C．无目标测评
D．参照物标

单项选择题
人员素质测评的前提条件是
A．个体间的素质共性
B．个体间的素质差异
C．个体的遗传素质
D．个体的社会素质

单项选择题
由主管人员通过日常的管理权力来记录所管理人员的工作活动的工作分析方法叫做
A．观察法
B．工作日志法
C．主管人员分析法
D．访谈法

单项选择题
对公司员工的能力进行量化测评，从第1个开始依照间隔一个难度等级赋值，排列第1位的赋值“1”，与第1位相差1个难度等级的赋值“2”，与第1位相差2个难度等级的赋值“3”，依此类推。这种量化形式属于____量化。
A．比例
B．顺序
C．等距
D．当量

单项选择题
“高个之中选高个”或“矮个之中选高个”的相对性测评，特别需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来，便于雇主录用，应该采用
A．选拔性测评
B．配置性测评
C．考核性测评
D．诊断性测评

单项选择题
从狭义上说，人员测评的内核就是____测评
A．举止相貌
B．身体状况
C．智慧才能
D．人员素质

单项选择题
通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明，素质具有
A．稳定性
B．可塑性
C．差异性
D．分解性