1.传统礼俗的等差性 
2.传统礼俗的调和性
3.传统礼俗的规范性

以物的外在形态和内部属性来比喻人的属性、德行等。

以夏、秋两次征税而得名，核心内容是以一个家庭的财产状况和田亩数量为依据征收赋税。

从教育对象的实际出发，根据其实际情况，选择实际教育内容和教育方法，使受教育者各尽其才。

由古代维护贵族世袭统治的一种制度，由父系家长制演变而来，周代逐渐完善。

为保护小农而打击工商业的一种国家观念。