教育观察研究的主要特点： 
（1）教育观察研究是一种有目的、有意识的搜集资料的活动。 
（2）教育观察是在对观察对象不加以任何干预和控制的状态下进行的。
（3）教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。 
（4）教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是以有关理论我为前提的。
（5）教育观察总要借助于一定的工具。

是指在确定研究课题的基础上，研究者对教育实验进行过程的一系列活动及其内容和方法所进行的科学的确定和描述。

是指在教育研究中运用的施行于实验室的、具有详细的观察计划、明确的观察指标体系、可全面控制的观察。

是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。