是用各种载体形式保存下来的对教育研究有一定历史价值和资料价值的事实材料，是记载有关教育科学的情报信息和知识技能的各种载体的总称。

是着重运用描述性分析来解释教育现象的含义和特征，进而理解教育现象或问题的性质或意义的研究。