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单项选择题

世界卫生组织指出健康应包括生理、()和道德健康等。

单项选择题

青少年希望摆脱父母的控制,不再被简单地看做“孩子”,能够成为独立自主的个体,首要任务是解决()问题。

单项选择题

学生的思维已经摆脱了对具体的可感知事物的依赖,以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,说明学生的认知发展已经进入()。

单项选择题

尽管个体发展要经历一些共同的基本阶段,但在发展速度、最终达到的水平和优势领域上往往是有差别的。例如,有的学生反应敏捷,有的学生反应迟钝;有的学生开朗活泼,有的学生沉着内向。这反映了个体心理发展的()。

单项选择题

王军总喜欢给同学起各种外号,同学们都不予理睬,他的这种行为便逐渐减少了,这种行为矫正法是()。

单项选择题

为了证明“卵生”是不是鸟的关键特征,教师举了麻雀和乌龟两个例子。麻雀的例子属于()例,乌龟的例子属于()例。

单项选择题

“己所不欲,勿施于人”体现了德育()的观点。

单项选择题

我国古代既有“指引者,师之功也”的箴言,又有“师傅引进门,修行靠个人”的教谕,体现了教学过程具有()的规律。

单项选择题

《礼记•学记》中指出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”体现的教学原则是()。

单项选择题

新课改倡导的“自主学习、合作学习、探究学习”充分彰显了()学习观在学校教学中的落实。

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