（1）主题活动：有用的工具（科学）
主题活动的总目标：
1.知道一些常用小工具的名称及用途。
2.学习小工具一些简单使用方法。
3.能积极与同伴探究，参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。
4.鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。
5.明白团结起来才可以有大的作用，增强自信。
（2）主题活动一：
小文具大用途（美术）
活动目的：
1.幼儿知道橡皮、铅笔等文具的名称。
2.通过动手操作，习得各种文具简单的用途。
3.积极参与活动，体验探索的乐趣。
活动准备：
1.物质准备：铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔、纸张。
2.经验准备：幼儿在幼儿园或家庭中接触过铅笔、橡皮和其他文具。
活动过程：
1.导入
教师出示百宝箱。百宝箱封锁，需要幼儿想办法单开。
师：“今天，老师带来了一个魔法箱，别看它小，里边有神奇的东西，可是我们怎么打开他呢？”
2.认识小工具，并探索用途 小明友想办法用儿童小、刀、儿童剪刀打开箱子。
（1）教师带领儿童打开箱子后把小工具们拿出来，出示铅笔、橡皮、夹子、转笔刀、彩笔纸张等。 幼儿结合自己的经验，说出这些小工具的用途。
（2）能根据操作对象洗择合适的工具 师：我想用铅笔为每一位小朋友画一朵小红花贴到表扬栏中，可是为什么画不出来？谁愿意帮老师到找一件能削铅笔的工具，我们看他找得对不对？（幼儿找出转笔刀）
（3）请一幼儿示范操作削铅笔。教师画小红花。
（4）出示几张美工纸，请幼儿选择合适的工具 师：我想把这几张纸订成一本小册子，谁愿意帮老师到找一件能合适的工具。 启发幼儿思考。让幼儿动手操作看那个可以将纸张订成册子。 用同样的方法，让幼儿自己动手发现其他文具的功能。
3.教师小结 我们百宝箱里的小东西们有一个名字，他们叫工具。我们经常遇到问题需要他们的帮忙，上如我们送妈妈一个小礼物，帮妈妈画一张画就浪需要这些小工具。
4.游戏结束 用我们的小工具送妈妈一份礼物。我一起为妈妈画一幅画。
（3）主题活动二：小小工程师（社会活动）
活动目标：
1、认识几种常见工具的名称，知道它们的用处。
2、鼓励幼儿根据操作对象选择合适的工具。
3、知道安全使用工具的方法。
主题活动三：我们都是演奏家（艺术）
活动目标：
1.了解各种乐器的名称，知道它们会发出不同的声音。
2.大胆尝试各种小乐器的演奏方法。
3.对乐器演奏各种音乐产生兴趣，喜欢欣赏音乐。