（1）1912年2月和4月，蔡元培先后发表《对于新教育之意见》和《对于教育方针之意见》两文，系统地阐述了关于制定教育宗旨新主张。
（2）文章批判了清末的五项教育宗旨，首次提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教育宗旨。
（3）这一宗旨是对清末教育宗旨的革命性变革，其中最突出之点是废除了“忠君”、“尊孔”这一封建教育的核心，它赋予德育以“自由、平等、亲爱”的资产阶级观念，且首次把美育列入其中。
（4）这些都具有开创意义，标志着资产阶级教育观开始正式登上我国教育思想的舞台。它规定了德育为首，实利教育、军国民教育和美感教育为辅的顺序，初步体现了资产阶级教育关于人的德、智、体、美和谐发展的思想。
它的实施不但推动了民国初年普通教育的改革与发展，也为我国以后制定教育宗旨、教育方针提供了理论框架。

第一次世界大战后，协约国劳力紧张，许多中国贫寒学子走上了出国留学打工的道路，形成了留法勤工学运动。