简述课程与教学评价的四种典型模式。

参考答案：（1）目标达成模式
（2）差别模式
（3）外貌模式
（4）回应模式

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下列属于课程创生取向视野中教学设计基本特征的是（）

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“兰德课程变革动因模式”属于课程实施的（）

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儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域被称为（）

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课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，量的评价与质的评价所依据的分类标准是（）

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