答：感统训练是指针对孩子感觉统合能力的训练，包括视觉、听觉、触觉、前庭觉等方面的训练。感统训练的反复期是指在训练过程中，孩子的表现出现了反复或退步的情况。这种情况可能是由以下原因造成的：

1. 训练的进展：在训练的初始阶段，孩子可能会很快地取得进步，但随着训练的深入，难度逐渐增加，孩子可能会出现一些困难和挫折，表现出退步或反复的情况。这是正常的，因为孩子需要时间来适应新的挑战。

2. 环境变化：当孩子的生活环境发生变化时，如换了新学校、家庭环境发生变化等，可能会对孩子的表现产生影响，出现退步或反复的情况。

3. 心理因素：孩子的情绪和心理状态也会对表现产生影响。如果孩子在训练过程中感到紧张、焦虑或沮丧，可能会影响他们的表现，出现退步或反复的情况。

4. 训练方式：如果训练方式过于单一或不适合孩子的个性特点，也可能会影响训练效果，出现退步或反复的情况。

针对感统训练的反复期，可以采取以下措施：

1. 坚持训练：即使孩子出现了退步或反复的情况，也不要轻易放弃训练。要坚持训练，帮助孩子克服困难，逐渐适应新的挑战。

2. 调整训练计划：可以根据孩子的情况，适当调整训练计划，增加或减少训练强度，调整训练内容，以适应孩子的个性特点和需求。

3. 关注孩子的情绪和心理状态：要关注孩子的情绪和心理状态，及时帮助孩子解决问题，缓解压力和焦虑，保持积极的心态。

4. 寻求专业帮助：如果孩子的情况比较严重，可以寻求专业帮助，如咨询心理医生或儿童行为专家，以获得更好的帮助和指导。

*重要提示：科普内容不能作为疾病治疗依据，如有不适请前往正规医院就诊。