在讲授小学四年级数学“乘法分配律”时，推导出“乘法分配律”的方法是（）。

来源：考试资料网2024-03-19

在设计一年级的加法法则教学时，让学生理解“相同数位对齐，从个位算起，满十进一”，这是教学（）。

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史密斯-拉根模型的最大特点是强调（）

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小学数学定律定理的教学难点是（）。

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小学数学是生活数学，体现在（）。

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