下列不属于教师不恰当的课堂表现的是（）。

来源：考试资料网2018-02-26

（）是行为冲突背后的基本原因。

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雷德与华顿伯格将（）视为一个有机体。

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赞美并不是不好，若使用正确，仍然具有（）。

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教师要谨慎处理学生的（）。

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