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高中数学课程中关于椭圆的定义方式是()。
来源:考试资料网2016-03-03
下列关于概念教学的说法不正确的是()。
教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。
简述概念获得的两种方式并给出每种方式的教学重点。
“大于”与“小于”这两个概念属于()关系。
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