外语教学心理学章节练习(2020.06.07)

填空题
外语教学心理学按学科分类，应该是（）的一门分科心理学，是教育心理学的分支。
答案：教育心理学
填空题
卡罗尔认为，语言天赋包括四种能力：语音编码能力、语法感受能力、言语记忆能力和（）。
答案：推理能力
名词解释
领会式掌握
答案：表现在对言语的感知和理解。当人能听懂和读懂言语时，表明他已经达到领会式掌握言语技能的程度。
问答题
语感的心理特征有哪些？
答案：可归纳为这样三点：
第一，语感不是普遍适用的；
第二，语感是后天获得的；
第三，语感是逐渐形成的。
问答题
初始阶段的口语学习活动最重要的作用在于提供可理解的输入，保持最佳输入的方法主要有哪些？
答案：一、每种习得活动一般都侧重一个特定的话题或情景，例如，学生昨晚做了什么、如何在饭店叫菜、如何道歉、如何拒绝请求、早餐吃了...
判断题
帕默是直接法的重要代表人物之一，他赞成外语学习的联想主义心理学。
答案：正确
判断题
在交际活动中有三个主要因素：1、说话者；2、听话者；3、信息系统。
答案：正确
问答题
语言与言语的联系和区别是什么？
答案：语言是交际工具，言语是语言工具进行交际的过程和成果。语言是社会现象，其创造者和所有者是使用这种语言的民族或人民，为了学习...
单项选择题
一般来说，技能经多次重复达到自动化程度可成为（）。
A.熟悉
B.稳定
C.熟练
D.效率