A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放 C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享 D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善
A、网络渗透颠覆成为影响政治安全、政权安全的突出威胁 B、网络违法犯罪成为侵犯群众利益的突出问题 C、网络舆情成为影响社情民意的突出因素 D、网络恐怖主义成为现实恐怖活动的重要源头
A.日志题目 B.博客地址 C.友情链接 D.日志标签
A、山海关wps B、故宫avi C、大海mid D、清西陵gif
A、增加网民数量 B、使国民有更好的上网体验 C、顺应世界经济科技发展的必然要求
A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接 B、教师机、学生机、控制系统、网络连接 C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接 D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
A.Photoshop B.FrontpAge C.DreAmweAver D.ExCel
A、约束不具有强制性 B、组织上可执行 C、技术上可实现 D、职责范围明确
A、倒叙 B、论证 C、论题 D、结论
