A.对学生一视同仁,一样要求 B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化 C.在学生之间进行横向的比较与学习 D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
是一种以少年儿童读物为主体接受对象,以表现少年儿童的现实生活世界和精神生命在长为主体审美内容的特殊小说。
A.营养和阳光 B.铁和磷 C.维生素C和钙 D.维生素
A.学前教育属于基础教育 B.学前教育属于启蒙教育 C.学前教育属于义务教育 D.学前教育是实施全面发展的教育