教育技术学章节练习(2020.06.03)

多项选择题
多媒体技术的主要特点有（）
A.集成性
B.交互性
C.多样性
D.超媒体性
多项选择题
对教学评价方案的设计，理解有误的是（）。
A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定
B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法
C、评价之后教学方案不再被修改
D、评价是设计过程的核心部分
问答题
BBS（Bulletin Board System，电子公告牌系统）是Internet非常常用的网络服务功能之一。师生可以利用BBS服务进行信息实时交换，在BBS中组织沙龙、讨论各类问题并提出解决方案等。在应用BBS组织主题讨论时，教师应注意哪些问题？
答案：应用BBS组织主题讨论时，教师应注意以下问题：
①精心组织和策划讨论主题，对主题提供一定量的资源，让学生围绕主...
单项选择题
在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（）。
A、跳过常识点和技能的进修，直接进入本课时的教授教化。
B、强化常识点和技能进修，然掉队入本课时的教授教化。
C、在黑板上列出所需的常识点和技能，然后照着进入本课时的教授教化。
D、应用多媒体软件制造课件，上课时代展示，然掉队入本课的教授教化。
单项选择题
美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。
A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．线性无关的
单项选择题
下列有关保存文档的说法中，正确的一项是（）
A.“保存”与“另存为”命令总是有不同的效果
B.对于没保存过的文档，“保存”与“另存为”有相同效果
C.对于没有保存过的文档，“保存”与“另存为”有不同的效果
D.“保存”与“另存为”命令总是有相同的效果
单项选择题
多媒体教室各种设备连接的桥梁和控制中枢是（）
A.多媒体计算机
B.音响系统
C.实物展示台
D.中央控制系统
问答题
谈谈教学设计的过程模式？
答案：
单项选择题
下面的（）不是教育博客具有的功能。
A.过滤与管理教育信息
B.加强教师的专业发展
C.加强师生的沟通和教学中的反馈
D.学生学习情况的档案
填空题
“没有问题的课”是真正（）的课。
答案：有问题