A.间接经验与直接经验相统一 B.掌握知识与发展智力相统一 C.教学过程中知、情、意的统一 D.教师主导作用与学生能动作用相结合
A.技巧性倾听 B.移情性理解 C.真诚性开放 D.反思性实践
A.学生主动性的丧失 B.教师主动性的实现 C.学生主动性的充分发挥 D.造成学生的被动
A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则
A.记忆 B.感觉 C.知觉 D.学习
A.从客观责任向主观责任发展 B.从主观责任向客观责任发展 C.从他律向自律发展 D.从自律向他律发展
A.及时与家长沟通 B.维持正常的班级秩序 C.教授学生各科知识 D.组织多种多样的教育活动
A.形象思维 B.发散思维 C.辐合思维 D.直觉思维
A.晕轮效应 B.近因效应 C.首因效应 D.投射效应
