A.归纳 B.演绎 C.直观 D.幻想
A.通过教育券，形成学校与学生之间的市场调节关系 B.教育券的最终流向是取决于政府的导向 C.只有选择民办教育和职业学校的学生才可以获得教育券 D.教育经费的主体以政府拨款的形式流向公立学校
A.等级权力控制型 B.标准型 C.自主型 D.学习型
A.创新过程是从发现问题开始的 B.发现问题本身具有独立的价值 C.发现问题后要进一步加深对问题的理解 D.发现问题与分析问题是紧密联系的
A.知识创新B.组织创新C.文化创新D.技术创新
A.思维 B.应变能力 C.分析问题的能力 D.检测与反馈渠道
A.将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通 B.以创新和开拓树立了来自中国的产品品牌 C.以智慧和魄力打造出与时俱进的海尔企业文化 D.以胆识和勇气缔造着融入世界、自成一家的品牌传奇
A.自由畅想突出求异创新 B.要求人们思维轻松，回忆气氛活跃，这是激发创造力的保证 C.以量求质强调互动 D.集成原则确保可以提出更有创意的方案
