00384学前心理学章节练习(2020.05.29)

单项选择题
在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化，这种方法称为（）。
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.调查访问法
名词解释
气质
答案：是表现在心理活动中的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。
单项选择题
儿童情绪的社会化与儿童的社会性需要与以下哪个方面有关（）。
A.社会性交往
B.社会性动因
C.社会性认知
D.社会性适应
单项选择题
下列各项，能用来描述个性的词语是（）。
A.沉鱼落雁
B.闭月羞花
C.玉树临风
D.热情活泼
名词解释
幼年健忘
答案：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持。这种现象称为“幼年健忘”。幼年健忘与幼小儿童大脑皮质的发展有密切关系。一方面，3岁前的...
单项选择题
某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯•切斯等的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。
A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型
问答题
简述学前儿童思维发展的一般特点。
答案：儿童思维的真正形成是在2岁左右，幼儿期是思维开始发展的时期。
学前儿童最早发展的是直观行动思维，其发展具有如下...
单项选择题
下列哪个原则不是研究学前儿童心理的基本原则？（）
A.客观性
B.活动性
C.发展性
D.高效性
单项选择题
儿童思维发生的时间（）。
A.半岁左右
B.1岁左右
C.2岁左右
D.3岁左右
问答题
试说明思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
答案：（1）①思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
②思维的发生发展使儿童其它的认识过程发生质变。